幼儿对特定物品的依恋并非恋物癖，是成长中寻求安全感、建立情感联结的正常表现。此阶段孩子借熟悉物品获心理慰藉，随心智成熟多能自然淡化，与成人恋物癖的病理状态存在本质区别。

幼儿认知与情感发展尚未成熟，熟悉物品的触感、气味可快速安抚情绪，如睡前抱安抚玩具是自我安抚机制；而恋物癖是成人阶段对非生命物体产生性唤起的心理障碍，幼儿无此性心理基础，因此这种依恋属于成长过渡性表现。

若依恋行为伴随极端抗拒分离、长期影响社交或生活（如全天紧握物品不撒手、因物品丢失出现持续性情绪崩溃），需关注是否存在焦虑或安全感缺失。家长可增加亲子互动、渐进式引导孩子接触新事物以拓展安全感来源，无需刻意禁止依恋物品，避免强化焦虑。

家长发现孩子“恋物”无需焦虑，理解是成长里的情感拐杖。耐心陪伴建立多元安全感，当孩子主动探索世界时，对物品的依恋会自然淡化。若异常表现持续且干预无效，及时寻求儿童心理专业支持，以温柔方式护航成长。