幼儿很少说话型依恋是否需看心理医生需分情况判断。若仅语言表达少但眼神交流自然、能回应指令且互动积极，多因性格或环境短期影响；若伴随社交回避、情绪异常或发育滞后，则需专业评估。

若幼儿少说话却存在自然眼神互动，能对简单指令做出回应，日常用手势、微笑等互动积极，多因性格内敛或环境变化（如刚进入新集体）。此时家长可通过共读绘本时描述画面、玩角色扮演游戏等方式，营造安全表达氛围，引导其主动开口，持续观察行为是否改善。

若幼儿除少说话外，频繁回避眼神、对呼唤毫无反应、抗拒肢体接触，或语言理解、运动能力明显落后于同龄标准（如两岁无词汇输出、三岁无法说短句），则可能涉及社交障碍或发育性问题。这种情况下需心理医生结合专业量表、行为观察评估，必要时联合儿科、康复科等多学科排查，进而制定针对性干预方案。

面对幼儿表现家长无需过度焦虑，先关注行为连贯性与发展趋势。日常互动中以游戏、故事激发表达欲，尊重孩子节奏。若异常持续或加重，及时寻求专业帮助是守护成长的智慧选择，科学支持能为孩子铺就更稳的成长之路。